轻松写好规范字 开辟书法教育新途径
来源：北京语言文字工作协会 | 发布时间：2021-01-29 14:57:53 | 浏览次数：
中国书法历史悠久，是传统文化艺术宝库中的璀璨明珠，在世界艺术之林中也占有重要地位。它凝聚着中国汉字的审美特征，是审美与实用的结合体，亦是我国传统文化内涵的提炼。
《纲要》还强调了学生硬笔学习的目标与内容：
即小学低年级学习用铅笔写正楷字，掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则；会借助习字格把握字的笔画和间架结构，书写力求规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美。小学中年级开始学习使用钢笔，能用钢笔熟练地书写正楷字，做到平正、匀称，力求美观，逐步提高书写速度。
小学高年级，运用横线格进行成篇书写练习时，力求行款整齐、美观，有一定速度；有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。初中阶段，学写规范、通行的行楷字。高中阶段，可以学习用硬笔书写行书，力求美观。
北京语言文字工作协会作为语言文字工作发展的推动者，及时响应了国家号召。为了让每一位学生对书法教育产生兴趣，达到规范书写汉字的基本要求，积极探索书法教育新途径，与北京中芯纬度科技有限公司联合推出了规范字云课堂，并向语言文化联盟校传播先进的书法教育教学理念，力求构建完整、前沿的智慧化教学应用体系，全面深入地运用现代信息技术来促进教育教学改革发展。
现代信息技术的应用与传统教育教学模式是否存在矛盾，在智慧化教学中，教师常规教学习惯、学生纸与笔的书写交互习惯难以更改等问题，都是新型书法教育模式需要解决的问题。
那么，打造笔尖下的数字教育，实现内生动力驱动的、高效的线上、线下相融合的混合式互动教学，则是我们解决问题的有效途径。
也就是说，现代信息技术与传统教育教学模式应是共通且相辅相成的。规范字云课堂，正是推崇在规范汉字书写方面，让学生仍然保留纸与笔的传统书写习惯，让教师保持常规的教学习惯，同时融入人工智能技术，实现教育教学信息化，让人工智能对学生提供“个性化教育”成为可能。
这种新型的书法教育模式，一方面，能够帮助学生有效解决语文课本中生字的读音、笔顺及书写方法和技巧等问题；另一方面，在疫情当下，可以有助于教师建立智能、便捷、高效的教学环境，随时随地对学生的学习情况进行监督指导。
到目前为止，语协已经进行了两次线下针对指导员的规范字云课堂培训，运用在线书写汉字的教学应用平台，让教师在碳码纸字帖上实时体验书写的过程与乐趣，即借助先进的碳码识别技术，即写即显，关联教师、学生、家长；用大数据服务贯穿课前、课中、课后，线上、线下，打造不同数据实时交互、精准反馈并实时分析处理，让书法教学变得生动有趣，教学效果反馈及时，教学评价有据可依。
在规范字云课堂培训现场，教师们反响热烈。北京市史家小学通州分校的老师说：“能够让我更全面、直观地掌握孩子们在书写过程中出现的普遍问题，可以更有针对性的进行纠正和指导。”
规范字云课堂逐步深入，智笔数字课堂随之开启，在“云端”搭建起的智慧教育让随时随处可教可学变为现实，教师因材施教，学生自主学习……语协正努力勾勒出未来书法教育理想的样子。
我们的最终目标是，构建一个完整的智慧书法教育体系，一个前沿的规范汉字培训课堂，以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。以数字化、网络化、智能化、多媒体化的技术特点，实现开放、共享、交互、协作的现代教学模式，真正实现即时精准反馈、家校同步学习，以提升教学质量以及管理效率。
最后要强调的是，智慧书法教育体系的有机载体仍是校园，因此，全面开启校园内的智慧课堂势在必行。未来，语协将在此方面继续做出尝试，与北京语言文化联盟校积极联动，共同打造集互动性、精准性、感知性、开放性、易用性为一体的新型书法教育教学模式。
欢迎各中小学的语文老师与书法老师积极参与，并根据本校学生实际需求以及具体教学情况进行实践，与我们共同携手，一起为书法教育的未来添砖加瓦。
